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初中生想学旅游管理专业 就到成都五月花学校
四川省招生网    2018-02-07 11:47:30    文字:【】【】【
旅游管理专业主要是面向第三产业培养各类旅游管理专业领域综合服务型人才,是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在我国,虽然这门学科的产生只有二十几年的时间,但已成为工商管理学科体系中的一个重要的学科部门。伴随旅游经济的蓬勃发展,旅游专业人才的需求量极具膨胀,我院因时而动,依托较雄厚的教学资源,开设了旅游管理专业以适应旅游公司、旅游企业等一线岗位需求的专业人才。

1.专业培养目标

掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识;掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法;具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力;熟悉我国关于旅游业发展的最新方针、政策和法规;了解旅游业的发展动态。

2.主要课程

本专业是一门与旅游管理实际工作联系紧密,应用性较强的专业。主要涉及旅行社运营与管理,旅游学概论、、旅游服务礼仪、旅游市场营销、旅游产品开发、导游服务技能、旅游英语、景点导游、中外旅游民俗、旅游英语口语技巧等旅游管理专业课程内容,使学生熟悉旅游业的运营和管理模式,掌握旅行社管理方法和运营方式,并对与旅游业密切相关的餐饮业有一定的了解。

3.就业方向

1)旅游行政管理部门 旅游行政管理部门就业要通过考取公务员的方式,具体流程包括网上报名、现场报名、笔试面试、体检考察、名单公示等环节。就业单位包括各省市地县旅游局及其附属企事业单位,各单位具体职位根据需要而定,可参看当年公务员招生简章。


在行政部门就业任职的毕业生 
2) 旅行社 旅行社各职能部门分为:业务部、计调部、接待部、导游部、外联部、财务部等。 业务部:负责旅行社产品的营销策划,招徕组团,地接等旅行社业务以及会议、中小型展览的组织营销业务;主要包括经理、助理、文秘、组团、地接等职位。 计调部:具体操作旅行社业务,包括设计旅游线路及报价等。 接待部:接待来咨询的客人及来访的其他人员。 导游部:选拔、培训导游人员,安排导游带团。 外联部:旅行社在外地的代言人,经常到其他城市宣传该旅行社等。 财务部:负责旅行社所有资金运作,工作人员需有一定的财会知识。


自主创建旅行社的毕业生 
3) 旅游咨询公司 主要业务包括:出境旅游咨询、国内旅游咨询、旅游中介、商务考察咨询、移民及留学咨询、代订全国各地酒店、代订旅游(商务)用车、会议会展、旅游顾问等。 

4)旅游电子商务企业 旅游业被认为是对因特网敏感度最强的产业之一,与金融、软件和网上书店一起被称为最适合在网上经营的四大行业,由此可见,旅游电子商务企业发展前景看好。旅游电子商务企业主要业务范围包括提供旅游信息,预订酒店、机票、设计旅行线路及提供商旅实用信息等。

 5)旅游景区 毕业生可从事旅游景区的经营和管理。旅游景区已经形成我国旅游业的半壁江山,这些景区遍布全国各地,任何一类旅游景区都是一条就业出路,如此众多的旅游景区为旅游与休闲管理专业就业创造了良好机会。

 6)主题公园 毕业生可在主题公园提供服务、参与经营和管理。主题公园分为乐园型、民俗型、历史型、浓缩景观型、科技型等类型。

 7)旅游、休闲俱乐部 毕业生可从事诸如高尔夫俱乐部、健身俱乐部、攀岩俱乐部、沙滩浴场、沙漠滑沙俱乐部等行业的经营和管理,除此之外还有酒吧、KTV等娱乐场所的经营和管理。

 8)旅游度假村 旅游度假村是集娱乐、住宿、餐饮、歌舞厅、会议厅、大型停车场于一体的旅游场所,环境优美,设施齐全,是度假休闲旅游的好去处,越来越受到游客的青睐。旅游与休闲管理专业毕业生可从事旅游度假村的经营和管理。

 9) 旅游与休闲行业的自主创业 城市与旅游目的地的旅游与休闲的自主创业可说是万紫千红,从当代人的旅游与休闲消费需求中调查分析可以寻求到许多创业门道。各式各样有个性旅游纪念品商店、经济型特色化的旅游小饭店、有文化品味的酒吧与茶馆、风味餐饮、小吃业等。

4.专业特色

1)丰富的职业素养 本专业旨在以岗位技能的实际操作为核心的职业情景化人才培养模式,通过“理论课堂讲授”、“实训技能操作”、“技能大赛选拔”、“校园旅行社工作室践行”和“顶岗实习”等多维教学模式,培养具有专业行业视角、优秀职业素养、良好的沟通能力和应变能力的综合服务型人才。很多优秀的毕业生在省内各家知名旅游公司承担要职,甚至部分毕业生已开启了成功的自主创业的发展历程。 

2)强化的实践能力 结合职业技能教育发展的特点,培养高职层次的具有较扎实理论知识基础的、较强实际操作能力和职业技能的高素质高水平的高等技术应用性人才。坚持按照“厚基础、重实践”的要求,合理构建旅游管理专业的教育课程体系,同时加大实践操作类课程在课程体系中的比重,增加职业技能培训类课程数量,逐步建立起强化学生能力培养的理论教学与实践教学、职业技能培训相结合的“理论-技能-实践”一体化专业培养,促进学生的自主学习和个性发展。 

3)科学的培养模式 本专业依托“校企合作”这一人才培养平台,突出“2+1”人才培养模式,通过校内和校外两种实习模式,增加学生校外实习机会,将学生校内实践应用于校外实习,大大提高学生的职业技能,让学生在学习理论知识的同时提高专业技能。
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